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Sumaira Sardar et Finn Beruldsen, étudiants au Hendrix College, ont assisté à l'atelier sur les carrières en maladies infectieuses basé sur Zoom.
L'UAMS a traité les étudiants universitaires de l'Arkansas intéressés par la recherche ou les carrières médicales impliquant des maladies infectieuses comme COVID-19 à un atelier le 19 mai.
Treize étudiants de premier cycle de six collèges ont entendu des présentations de scientifiques de l'UAMS étudiant le COVID-19 et d'autres maladies infectieuses lors de l'événement basé sur Zoom parrainé par l'Arkansas INBRE (IDeA Networks of Biomedical Research Excellence).
Thomas Kelly, Ph.D. était l'organisateur de l'atelier.
Le programme Arkansas INBRE soutient la recherche dans les collèges publics et privés de quatre ans de l'Arkansas en renforçant les capacités de recherche et en sensibilisant aux opportunités de carrière dans la recherche biomédicale. Il est soutenu par le programme IDeA (Institutional Development Award) des National Institutes of Health (NIH), qui a été créé pour élargir la répartition géographique du financement des NIH pour la recherche biomédicale et comportementale.
Lawrence Cornett, Ph.D. professeur de physiologie et de biologie cellulaire à l'UAMS, est chercheur principal et directeur de l'Arkansas INBRE. L'organisateur de l'atelier de cette année était Thomas Kelly, Ph.D. directeur associé de la formation et de l'éducation en recherche sur le cancer au Winthrop P. Rockefeller Cancer Institute et professeur agrégé au département de pathologie du Collège de médecine.
L'atelier a réuni des chercheurs du Collège de médecine de l'UAMS, principalement du Département de microbiologie et d'immunologie. Leur travail a contribué de manière significative à la recherche COVID-19 à l'UAMS.
Jon Blevins, Ph.D. figurait parmi les présentateurs du corps professoral de l'UAMS.
"Cet atelier était vraiment dans la timonerie de notre département de microbiologie et d'immunologie", a déclaré Kelly. « C'est l'un de nos départements les plus solides avec beaucoup de jeunes professeurs qui sont enthousiasmés par leur travail. Les chercheurs de l'UAMS ont vraiment relevé le défi de COVID-19, et c'était amusant d'entendre leurs histoires. »
Les étudiants l'ont également apprécié, sur la base de leurs messages de discussion dans Zoom et d'un sondage de rétroaction anonyme après l'atelier.
"C'était une expérience incroyable ! " a déclaré Cassidy Heise, une étudiante au Hendrix College.
« C'était super ! Merci ! " a déclaré Melanie Joan, de la Southern Arkansas University.
"Merci beaucoup à vous tous. J'ai vraiment apprécié ça ! dit Savannah Wiegel, à Hendrix.
Commentaires post-atelier sur la chose la plus importante apprise, notamment :
Kaylen Holman, étudiante au Hendrix College, faisait partie des participants à l'atelier.
- "Je pense que la chose la plus importante était d'apprendre à quel point bon nombre de ces projets sur les maladies infectieuses sont collaboratifs/en équipe."
- "J'ai appris que vous pouvez toujours vous aventurer dans de nouveaux domaines de recherche et que vous n'êtes jamais seul à faire de la recherche, avec toujours des pairs qui peuvent également vous aider."
- Les façons dont les chercheurs impliqués dans différents domaines peuvent se connecter et collaborer pour résoudre des problèmes
Voici les commentaires sur ce qui a été le plus utile au sujet de l'atelier :
- « J'ai aimé entendre le projet de recherche de chaque professeur et les étapes qu'ils ont franchies dans leur carrière en recherche. »
- "Se connecter avec les professeurs de l'UAMS et en savoir plus sur les laboratoires de recherche sur le campus de l'UAMS ! "
- "J'ai vraiment apprécié les conseils pour trouver des recherches qui conviennent aux étudiants comme moi ainsi que l'accent mis sur la communication pour ces projets."
Autres professeurs du Collège de médecine qui ont participé à l'événement, et leurs domaines thématiques :
- Jon Blevins, Ph.D. professeur agrégé, Département de microbiologie et d'immunologie (maladie de Lyme/fièvre récurrente)
- Karl Boehme, Ph.D. professeur agrégé, Département de microbiologie et d'immunologie (Développement d'un nouveau test d'anticorps COVID-19 et Réovirus)
- Bobby Boyanton Jr. M.D. professeur, Département de pathologie (configuration de laboratoire clinique pour des tests COVID-19 rapides et à volume élevé)
- Robert Bradsher Jr. M.D. professeur, Département de médecine interne, Division des maladies infectieuses (maladie transmise par les tiques)
- Samantha Kendrick, Ph.D. professeure adjointe, Département de biochimie et de biologie moléculaire (VIH et lymphome)
- Amanda Novack, M.D. Maladies infectieuses, UAMS et Baptist Health (COVID-19)
- Roger Pechous, Ph.D. professeur adjoint, Département de microbiologie et d'immunologie (Peste pneumonique)
- Juan Carlos Rico, M.D. professeur adjoint, Département de médecine interne, Division des maladies infectieuses (VIH)
- Mark Smeltzer, Ph.D. professeur, Département de microbiologie et d'immunologie (Staph A /biofilms)
- David Ussery, Ph.D. professeur, Département d'informatique biomédicale (suivi COVID-19 – séquençage génomique)
