L'Alabama Education Lab a parlé aux étudiants de l'État de leurs expériences au cours de l'année 2020-2021. Pour voir plus d'essais et d'histoires à la première personne publiés tout au long de la semaine, allez ici.

Jarrett Davis est diplômé senior chez W.P. Davidson High School à Mobile. À l'automne, il fréquentera l'Université Alabama A&M.

Étudiants de l'Alabama en année COVID : gestion du procès COVID, cours de théâtre et élection

Q : Y a-t-il eu une activité de classe ou une leçon spécifique qui vous a inspiré cette année?

R : Mon cours de théâtre m'a aidé à rester positif et actif pendant mes études à la maison. L'apprentissage du langage corporel et de la façon dont nos mouvements affectent nos émotions m'a aidé à maintenir un langage corporel toujours positif. Cela n'a pas eu un impact énorme, mais les stratégies d'acteur que nous avons apprises m'ont aidé à améliorer mon humeur quotidienne dans une certaine mesure.

Q : Vous êtes-vous lié avec un enseignant, un camarade de classe, un membre de la famille d'une nouvelle manière?

Je me suis lié avec certains de mes professeurs parce que j'étais l'un des rares étudiants à vouloir allumer mon appareil photo pour la classe, mais je me suis surtout rapproché de mes camarades qui voulaient conserver de bonnes notes. Avec tout ce qui s'est passé cette année, de nombreux étudiants ont cessé de participer activement à la classe et ont fait le strict minimum pour réussir. Je mentirais si je disais que je ne voulais pas faire comme les autres, mais cette lutte m'a rapproché des étudiants qui persévéraient aussi. Cela nous a permis de nous entraider et de nous rapprocher des problèmes que nous avions.

Q : Avez-vous surmonté un défi particulier? Si oui, quel était le défi, comment l'avez-vous relevé et qu'est-ce qui vous a aidé à persévérer?

Le plus grand défi était de lutter contre l'envie de faire le strict minimum pour réussir. L'anciennite a joué un petit rôle à cet égard, mais avec tout ce qui s'est passé au cours de la dernière année, le principal problème que j'ai eu était de trouver un équilibre entre le travail scolaire et les problèmes du monde réel auxquels nous étions confrontés. Je crois qu'il y a des problèmes bien plus importants qui devaient être discutés et compris au lieu de concentrer toute mon attention sur l'école. J'étais techniquement inscrit à six classes AP, donc équilibrer le travail scolaire et extrascolaire et faire face à l'état chaotique de la nation n'était pas une tâche facile. J'ai fini par me concentrer et passer seulement trois des examens AP et j'ai dû réaliser que je ne pouvais pas tout faire et que je devais me calmer. Voir les autres étudiants qui persévéraient m'a aidé à m'encourager que je le pouvais aussi. Nous n’étions pas si nombreux, mais chaque personne qui a persévéré a rendu les choses un peu plus faciles.

Q : Quelles étaient certaines des difficultés et des problèmes du monde réel auxquels vous faisiez face?

R : Mes problèmes spécifiques avec COVID étaient principalement de ne pas pouvoir aller n'importe où pour s'amuser. J'avais rarement le temps de sortir et de faire quelque chose, mais quand j'en avais le temps, il n'y avait nulle part où aller, alors j'ai juste parlé à des amis pendant que je jouais à des jeux vidéo. J'étais dans l'équipe de basket-ball universitaire de Davidson, mais après je pense que trois matchs, deux d'entre nous, dont moi, avons eu le COVID-19 et nous avons dû nous mettre en quarantaine. L'une de ces deux semaines de quarantaine était la semaine de Thanksgiving, alors j'ai raté ce temps en famille.

Mon frère venait de rentrer de l'université quelques jours avant que nous découvrions que mon père et moi avions un COVID. J'avais l'impression de faire face à mes allergies saisonnières typiques, donc je n'avais aucune idée que j'avais COVID, mais mon père était cloué au lit pendant deux ou trois jours pendant cette semaine de Thanksgiving. Un autre problème que nous avons eu était d'essayer de trouver les matériaux et les médicaments pour nettoyer et protéger contre le COVID.

Depuis que j'étais dans l'AP US Government and Politics, l'élection était un sujet commun. Notre professeur était à court de mots après les événements qui ont eu lieu le 6 janvier de cette année. Il est normalement sarcastique et humoristique à propos de la politique, alors le voir si choqué et dérangé nous a montré à quel point la question était grave. J'avais des opinions assez fortes sur les candidats, mais voir la nation si divisée et réaliser à quel point il est facile pour les gens de se détester était définitivement une expérience révélatrice. Ce sont les attaques raciales qui m'ont le plus affecté. Je crois que les injustices raciales se produisent tout le temps, mais avec tout le monde à la maison et moins à faire, les nouvelles se propagent de plus en plus loin. Voir les vidéos de personnes tuées par la police et apprendre les événements qui ont conduit à la mort demande beaucoup de force mentale. Il y a eu plusieurs fois que j'ai dû faire une pause dans les médias sociaux juste pour éviter de voir quelqu'un d'autre mourir. Je ne pense pas qu’il soit suffisamment mis en évidence que l’injustice raciale n’était pas que les meurtres commis par la police. Il existe d'innombrables vidéos de cette année d'une personne asiatique attaquée à cause d'un COVID ou de personnes qualifiées d'insultes raciales par une personne au hasard qui passe au volant. Tout cela a été très révélateur et nous a rappelé que le pays dans lequel nous vivons est loin d’être parfait. Je crois toujours que l’Amérique est un grand pays, mais je suis heureux que les gens montrent qui ils sont vraiment. Je préfère que tout le monde soit réel et imparfait que tout le monde soit faux et prétende être du côté de l’autre.

Q : Quel est l’un de vos futurs objectifs, rêves ou aspirations? Qu'avez-vous appris au cours de la dernière année qui pourrait vous aider à atteindre votre objectif?

R : L'un de mes futurs objectifs est d'être un orateur. L’anglais n’a jamais été ma matière préférée, mais j’ai commencé à aimer entendre de la poésie slam et des conférenciers motivants. Prendre des cours de théâtre et d'anglais avancé m'a aidé à développer ma compréhension de la poésie, du langage corporel et de son importance pour communiquer quelque chose à un public. L'année a également offert à tout le monde des expériences similaires, donc cette année sera toujours un point de référence lorsque je veux toucher les gens de ma génération.

Q : Qu'avez-vous appris sur vous au cours de la dernière année? Y a-t-il quelque chose que vous avez fait ou vécu qui, selon vous, vous a aidé à devenir une personne meilleure ou plus forte?

R : Une chose que j’ai apprise sur moi-même, c’est comment j’agis quand j’ai été à mes limites mentales pendant une longue période. Il y a eu toutes sortes d'expériences qui, selon moi, m'ont amélioré, et je ne sais pas où je commencerais même à les énumérer, mais devoir gérer mes cours d'AP, mes extrascolaires et essayer de suivre ce qui se passait dans L'Amérique m'a fait atteindre un niveau de stress mental que je n'avais ressenti que par petites poussées à la fois. Cela m'a fait épuiser mentalement et j'ai commencé à réaliser l'importance de me concentrer sur ma santé mentale avant tout.

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