• Par Alix Hattenstone et Eleanor Lawrie
  • nouvelles de la BBC

il y a 5 heures

Source de l'image, Neuvaine-Chanel

Novena-Chanel a estimé que son fils Imari ne s'épanouissait pas dans un environnement de classe

Covid : les chiffres de l'enseignement à domicile augmentent de 75%

Le nombre d'enfants s'inscrivant à l'enseignement à domicile au Royaume-Uni a augmenté de 75 % au cours des huit premiers mois de l'année scolaire en cours, selon une étude de la BBC.

Dans le nord-ouest de l'Angleterre, les chiffres étaient en hausse de 92% par rapport à la moyenne des deux années précédentes, selon les chiffres de 153 conseils.

Certains parents et conseils – y compris dans l'ancien hotspot Bolton – disent que l'augmentation est due à " l'anxiété de Covid ".

Le ministère de l'Éducation dit qu'il soutient les parents qui élèvent à domicile et envisage de lancer un système d'enregistrement.

"Je sentais qu'il commençait à régresser"

Les fermetures de coronavirus ont signifié que les bâtiments scolaires ont été fermés à la plupart des élèves de fin mars à septembre de l'année dernière.

Mais de plus en plus de parents sont passés à l'éducation à domicile de leurs enfants, en les retirant du registre de l'école et en informant le conseil local.

Plus de 40 000 élèves ont été officiellement retirés de l'école au Royaume-Uni entre septembre 2020 et avril 2021, contre une moyenne de 23 000 au cours des deux années précédentes.

En janvier 2021, 8,9 millions d'élèves fréquentaient l'école en Angleterre, y compris les écoles publiques et indépendantes.

En juin, le secrétaire à l'Éducation, Gavin Williamson, a déclaré qu'il était "absolument engagé" dans un registre des enfants scolarisés à domicile, et a déclaré que son introduction était "imminente".

Des parents ont déclaré à la BBC que les craintes et les inquiétudes quant à la santé de l'apprentissage de leurs enfants les avaient conduits à l'enseignement à domicile.

Novena-Chanel a officiellement retiré son fils, Imari, de l'école en novembre de l'année dernière. Mère d'un nouveau bébé, elle craignait qu'Imari ne s'épanouisse pas en classe.

"Il commençait à régresser. a-t-elle déclaré. "L'école a dit qu'ils ne pouvaient pas lui donner un travail de niveau supérieur."

Imari s'épanouit maintenant sur le plan scolaire, dit-elle, et elle ne craint pas qu'il soit coupé des autres enfants.

"Avec un plan d'école-maison à long terme, la préoccupation est généralement l'élément social. Mais ces enfants éduqués à la maison doivent apprendre à être parmi d'autres personnes - ils rencontrent des adolescents dans la communauté et peuvent parler à n'importe qui."

Source de l'image, Neuvaine-Chanel

Novena-Chanel dirige un ciné-club pour les enfants scolarisés à domicile

"Il n'avait pas joué avec un autre enfant depuis février"

À Surrey, Victoria a également retiré son enfant de l'école pour des problèmes de santé – mais elle se décrit comme une élève à domicile "réticente".

" Nous pensons que nous avons été contraints à cette situation à cause de la pandémie ", dit-elle. "Je pense que ce qui nous a rendus encore plus prudents, c'est son asthme – il a été hospitalisé quelques fois à cause de la toux commune."

Victoria dit que son fils, Edward, n'a pas joué avec un autre enfant entre février 2020 et juin 2021 en raison des craintes de la famille d'attraper le virus.

Elle dit que la quantité de matériel pédagogique désormais disponible en ligne signifie que l'éducation à domicile n'a pas été trop difficile, mais que son "cœur n'y est pas" à long terme.

Les risques de Covid-19 pour les enfants scolarisés sont "très inférieurs à ceux des adultes", explique Russell Viner, professeur en santé des adolescents à l'University College London.

"Les enfants peuvent ramener l'infection dans la maison familiale - et les parents qui sont cliniquement extrêmement vulnérables peuvent être naturellement nerveux à propos de ce risque, bien qu'il soit exceptionnellement rare que cela oblige les enfants à ne pas aller à l'école.

"Il peut y avoir des raisons pour lesquelles les parents choisissent de ne pas envoyer leurs enfants à l'école. Cependant, la science ne soutient pas le rôle de Covid-19 dans cette décision."

" Covid nous a donné un coup de pouce "

Naomi, du Kent, affirme que la pandémie "a accéléré la décision" de retirer sa fille Bella, maintenant âgée de neuf ans, de l'école début mars 2020.

"Nous étions nerveux à l'idée de faire ce grand saut parce que c'était l'inconnu", a-t-elle déclaré. "Covid nous a donné un coup de pouce, mais ce n'est pas pour cela que nous l'avons fait."

Naomi dit que Bella, qui attend un diagnostic formel d'autisme, avait des difficultés à l'école mais s'est épanouie une fois à la maison.

"Nous ne voudrions pas [otherwise] ont eu cette pause à l'école. Je me sentais obligé de l'envoyer, mais comme elle n'était pas là, on pouvait voir à quel point elle était heureuse."

Pour Howard, basé près de Hull, la pandémie était aussi "la poussée finale".

Il a définitivement retiré ses enfants de l'école en mars 2020. L'un de ses enfants est autiste et la famille a vécu une "période très difficile" avec l'accueil adapté.

" Je pense que nous avions atteint la limite de ce que nous pouvions faire dans la structure ", dit-il. "D'après l'expérience que nous vivons, j'aurais du mal à penser à y retourner."

anxiété liée au covid

Leurs histoires sont loin d'être uniques. Il y a eu une augmentation de 75,6% de l'enseignement à domicile entre septembre 2020 et avril 2021, par rapport aux moyennes des mêmes trimestres scolaires au cours des deux années scolaires précédentes.

Chaque nation et région du Royaume-Uni a connu une augmentation d'au moins 50 %, selon les conseils qui ont répondu.

Pour certains, le taux était beaucoup plus élevé.

À Oldham – où le nombre d'enfants scolarisés à domicile a doublé depuis 2019 – le conseil a suggéré que l'augmentation était " due à l'anxiété de Covid ".

Le Conseil de Bolton a déclaré que sa hausse de 61% était "principalement due à des préoccupations familiales liées à Covid, d'autant plus que Bolton avait le taux d'infection le plus élevé du pays depuis un certain temps".

Les chiffres sont basés sur les réponses à la liberté d'information de 153 des 205 conseils de comté et autorités unitaires de Grande-Bretagne et de toute l'Irlande du Nord, qui ont soumis des résultats dans leur ensemble.

Ils ne tiennent pas compte des enfants radiés du registre après fin avril 2021, ou qui sont depuis revenus en classe.

L'" effet Covid " signifiait que l'association caritative pour l'éducation à domicile Education Autrement a été inondée de demandes de soutien en septembre 2020, a déclaré la secrétaire aux membres Wendy Charles-Warner.

Elle décrit l'enseignement à domicile comme " différent mais égal " à l'école.

" S'ils pouvaient s'épanouir et atteindre leur potentiel à l'école, [then] c'est bon pour votre enfant. Un choix effrayé à cause du Covid, ce n'est pas le meilleur choix".

"Elle a été qualifiée de vilaine"

Victoria, à Peterborough, éduque sa fille de 11 ans Isabella à la maison depuis quatre ans.

Elle exhorte les autres parents à bien réfléchir avant de suivre la voie de l'enseignement à domicile, même si cela s'est avéré "bien mieux adapté" à sa famille.

Isabella souffre du TDAH et du syndrome d'Asperger, et a été qualifiée de " méchante " à l'école pour ne pas comprendre les situations sociales, dit sa mère. Elle a également développé des phobies que Victoria dit que l'école n'était pas disposée ou capable d'accommoder.

"Ce n'est pas facile. Vous parlez d'être avec votre enfant 24 heures sur 24, 7 jours sur 7. À part les groupes auxquels elle va et le tutorat qu'elle a, le reste dépend du parent - c'est à vous d'organiser tout cela et de payer pour cela. Vous devez savoir ce que vous vous engagez. "

Le ministère de l'Éducation a déclaré avoir introduit des "mesures de protection robustes" dans les écoles, notamment des tests Covid réguliers et le maintien des élèves dans des bulles.

Il a déclaré : "Bien que de nombreux parents offrent un bon niveau d'éducation, l'éducation à domicile n'est jamais une décision qui doit être prise à la légère. Maintenant plus que jamais, il est absolument vital que toute décision d'éduquer à la maison soit prise dans l'intérêt supérieur de l'enfant. au premier plan de l'esprit des parents.

"Nous restons attachés à un système d'inscription pour les enfants non scolarisés et fournirons plus de détails en temps voulu."

Analyse des données et graphiques par Daniel Dunford