Une année pleine d émotions.' Ce que les enfants ont appris de la pandémie de COVID-19

Trop de jeunes générations ont été façonnées par les crises mondiales auxquelles elles ont été confrontées : la pauvreté de l'ère de la dépression, les peurs nucléaires de la guerre froide. Ajoutez-y la génération COVID. Le virus lui-même peut généralement être plus facile pour les enfants que pour les adultes, mais l'esprit d'un enfant est une autre chose. Cela dépend de la certitude, de la sécurité, du confort de la routine. Enlevez tout cela – fermez les écoles, éloignez les grands-parents, annulez les camps d'été – et les enfants en souffrent. Mais comme le montrent les histoires légèrement modifiées suivantes de jeunes, ils grandissent et apprennent également, gagnent en maturité et en sagesse. Le virus a été dur ; beaucoup d'enfants, il s'avère, ont été plus difficiles.

© Avec l'aimable autorisation des familles

Dans le sens horaire à partir du haut à gauche : Abby Rogers, Isaiah Magala Destin, Jeremy Liew, Mira McInnes, Roman Peterson, Shanaya Pokharna.

Jeremy Liew, 13 ans, Riverside, Connecticut.

© Michelle Toy Liew

Michelle Toy Liew

L'année dernière m'a mis à l'aise d'être mal à l'aise.

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J'étais mal à l'aise d'être distingué pour mon apparence (je suis un insulaire du Pacifique américain d'origine asiatique). Il y a un an, les gens me regardaient avec méfiance comme si j'avais le COVID-19 ou l'apportais dans ma communauté. Je me sentais gêné d'être moi. J'utilise généralement des blagues ou des tours de magie dans les moments difficiles, mais les gens ne voulaient pas être autour de moi. Cela m'a rendu empathique à l'égard de ce que les autres ressentent en fonction de leur apparence.

Apprendre sans les indices sociaux d'une salle de classe était difficile. À l'école en personne, j'ai pris des notes quand je pouvais voir que tout le monde autour de moi le faisait. Pendant Zoom, je ne savais pas ce que j'étais censé faire. Cela m'a fait prendre des risques comme demander de l'aide à mon professeur d'anglais ou lever la main en premier pour partager ma réflexion. J'ai appris que le changement se produit, pandémie ou non. Les gens s'adaptent et deviennent plus forts même dans l'incertitude. Je peux m'en occuper aussi.

Je suis toujours mal à l'aise. Mais maintenant je suis confiant. J'apprécie qui je suis. Je suis reconnaissant pour ce que j'ai (mon éducation, ma santé et trois sœurs agaçantes). Et je crois que les gens et la science peuvent faire la différence, peut-être avec l'aide d'un peu de magie !

Roman Peterson, 14 ans, New York, N.Y.

© Avec l'aimable autorisation de Mary Pflum

Avec l'aimable autorisation de Mary Pflum

L’année dernière a été l’année de trop bien connaître COVID. Certaines personnes pensent que les enfants ne reçoivent pas de COVID, ou que, s'ils le font, ce n'est pas grave. Chez nous, c'était une grosse affaire.

Lorsque notre école a annoncé qu'elle passerait à l'apprentissage à distance en mars 2020, j'ai pensé que la pandémie pourrait ressembler à des vacances. Mais ensuite, ma mère a eu COVID. Elle était vraiment malade. Nous nous sommes mis en quarantaine dans notre appartement de New York. Mes jeunes frères et sœurs et moi avons essayé de rester loin d'elle. Mais quelques jours après le diagnostic, j'ai eu de la fièvre. Les médecins m'ont dit que j'avais aussi le COVID. Ma fièvre a duré quatre semaines. J'ai perdu l'appétit et j'ai eu de très gros maux de tête.

Des chercheurs du New York Presbyterian/Columbia m'ont demandé de participer à une étude d'un an. Au début, l'étude était l'un des seuls moyens pour moi d'obtenir des soins en personne. Les chercheurs m'ont vu jusqu'à quatre fois par mois. Ils ont pris mon sang et craché et ont même étudié mes appareils dentaires pour déterminer combien de temps COVID reste sur les dents des enfants. J'ai toujours des « maux de tête COVID. » Mais je sais que j'ai de la chance. COVID m'a appris à ne pas prendre ma santé ou l'opportunité d'être avec des gens, en personne, pour acquis.

J'ai maintenant moins souvent mal à la tête. Et notre remise des diplômes de huitième année sera en personne. Ce sera la première fois que nous serons ensemble en tant que classe complète depuis le début de COVID.

Mira McInnes, 12 ans, Leawood, Kan.

© Stéphanie McInnes

Stéphanie McInnes

Je lutte contre l'anxiété et la dépression, et bien que j'étais mentalement bien placé lorsque la première vague de cas de COVID-19 a frappé aux États-Unis, la pandémie a créé un plus grand défi pour moi.

Jusqu'en mars 2020, je voyais mon psychologue en personne. COVID a changé cela presque du jour au lendemain. Même si c'était bizarre au début de lui parler à travers un écran d'ordinateur, je m'y suis vite habitué. J'ai pu obtenir l'aide dont j'avais besoin et je lui suis reconnaissant de tout ce qu'elle a fait pour moi. Entre les rendez-vous, cependant, je devais trouver un moyen de me changer les idées. Alors, je me suis tourné vers l'écriture.

Au cours de la dernière année, j'ai passé plusieurs heures presque tous les jours à écrire des histoires courtes, des poèmes et des chansons sur ce que je ressens et sur mes espoirs pour l'avenir. Rester non filtré sur papier ou à l'écran m'a aidé à valider mes problèmes de santé mentale et me permet d'être ouvert et honnête avec moi-même d'une manière que je n'ai jamais vraiment été auparavant.

Nirav Pandey, 15 ans, Katmandou, Népal

© Umesh Pandey

Umesh Pandey

2020 a été une année trop désagréable à retenir, mais trop difficile à oublier. Je m'attendais à quelque chose de tout à fait normal. Rien de dangereux, rien à l'improviste. Juste une autre année ordinaire. Cependant, 2020 n'était qu'une autre boîte de Pandore, attendant d'être ouverte. La pandémie a commencé à faire des ravages et j'étais déjà découragé, sachant que les choses ne seraient plus les mêmes pendant très longtemps. Rien ne pouvait être pire, supposai-je. J'avais complètement tort.

En décembre, je me sentais terriblement malade. Le jour où je suis arrivé à l'hôpital, j'étais gris de fatigue. Je suis resté pour l'observation et quelques contrôles. Les résultats étaient affligeants. En quelques heures, mon foie, mon cœur et mes poumons avaient du mal à suivre. J'ai été transféré aux soins intensifs. Avant d'être mis sous respirateur, j'ai dit à mes parents que je serai bientôt de retour, sans savoir si je les reverrais un jour. Au cours des quatre jours suivants, ma santé s'est considérablement détériorée et il y avait peu d'espoir de ma survie. Juste à temps, avec le bon traitement, je suis revenu à la vie, après ce qui m'a semblé une éternité. Je respecte énormément tous les travailleurs de première ligne.

On m'a diagnostiqué un syndrome multisystémique inflammatoire pédiatrique, une maladie rare et dangereuse découverte en avril 2020 associée à COVID-19. Les chances que je contracte la maladie étaient inférieures à 0,5 %. Grâce à cette lutte, j'ai réalisé à quel point la vie est précieuse et les obstacles que nous devons surmonter à chaque étape.

Isaïe Magala Destin, 10 ans, Charlotte, Caroline du Nord

© Yven Destin

Yven Destin

La pandémie de COVID m’a fait ressentir de nombreuses façons – bonnes, tristes, étranges, mais surtout tristes. Je n'ai pas vu mes anciens amis en personne. Je ne peux que les FaceTime sur ma mini tablette. Mon meilleur ami Leland est finalement venu me rendre visite il y a quelques semaines, ce qui était super. Mais il était le seul à le faire toute l'année.

Les choses semblent s'améliorer avec la pandémie. Je sais que le président Joe Biden fait de son mieux pour mettre fin à COVID. Dans mon école, j'ai entendu dire que tous les enseignants se faisaient vacciner ! Et à l'école, parfois, vous pouvez retirer votre masque pendant environ 20 minutes tout en faisant de l'exercice pendant l'EP, ce que j'aime bien.

À la maison, je passe beaucoup de temps à jouer avec mes adorables frères et sœurs jumeaux à l'intérieur et à l'extérieur de notre appartement. Je dessine aussi beaucoup et fais des vidéos sur ma tablette, ce qui me rend la vie meilleure.

Je suis triste de ne pas pouvoir rencontrer ma famille en Ouganda et en Floride. Pour vous dire la vérité, si COVID-19 n'était pas réel, je ne ferais pas très attention à ne pas tomber malade. Je souhaite que COVID soit si faible que cela deviendrait comme attraper la varicelle.

Shanaya Pokharna, 12 ans, Memphis, Tennessee.

© Avec l'aimable autorisation de Payal Pokharna

Avec l'aimable autorisation de Payal Pokharna

Je n'avais jamais imaginé qu'à l'âge de 12 ans, je serais témoin de quelque chose d'aussi inhabituel, quelque chose qui deviendrait l'histoire – une pandémie, quelque chose dont les gens n'entendent parler que dans les manuels. Inimaginable, insondable, inoubliable, c'est ainsi que je décris 2020.

Ce fut une année riche en émotions. Ma mère a été malade dans une pièce isolée pendant 20 jours. Elle a contracté COVID-19 alors que le monde se réveillait avec «juste une autre grippe» début mars. Mon père, qui est médecin spécialiste des maladies infectieuses, a soigné sans relâche les patients COVID dans des hôpitaux inondés, faisant face au manque de fournitures et finalement contracté lui-même l'infection.

2020 m'a fait mûrir de quelques années. J'ai appris les vertus de la compassion, de la patience, du travail acharné, de l'altruisme, du dévouement, de la gratitude et de la passion envers sa profession et sa famille auprès de mes parents et de mon entourage. Il y a tellement de choses que nous tenons pour acquises, comme la famille et les amis, mais 2020 m'a fait réaliser à quel point ces choses sont importantes. Toute cette expérience m'a fait réaliser que nous, les humains, sommes capables de surmonter toutes les adversités alors que nous nous efforçons tous de surmonter cette catastrophe.

Vidéo  : L'impact de la pandémie sur les enfants et l'enfance (temps)

L'impact de la pandémie sur les enfants et l'enfance

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SUIVANT

Abby Rogers, 11 ans Lahaina, Hawaï

© Stan Brody

Stan Brody

Je ne peux pas croire que tout cela a changé en un an. Comme la plupart des enfants, mon école a été fermée. Chaque jour, les nouvelles rapportaient que le virus se propageait rapidement dans le monde entier, et c'était effrayant pour moi parce que j'ai une maladie réactive des voies respiratoires. En raison de mon état, mon exposition à des personnes extérieures à ma famille était limitée. Alors que mon monde est devenu physiquement plus petit, mon monde en ligne a commencé à s'étendre. Pour me donner quelque chose à faire, ma tante m'a recommandé des livestreams scientifiques, où je pourrais apprendre des scientifiques du monde entier. Maintenant, mes nouveaux « meilleurs amis » sont des explorateurs qui m'éduquent sur l'importance du changement climatique, des forêts de varech, des tamarins cotonniers et bien plus encore !

Plus j'en apprenais, plus je voulais faire quelque chose pour aider à rendre le monde meilleur. J'ai commencé par essayer de devenir le plus écologique possible. J'ai réduit mes plastiques à usage unique, mangé moins de viande et suis devenu un fervent recycleur. Je suis récemment retourné à l'école deux jours par semaine et je suis super excité d'y être. Cependant, j'étais un peu inquiet de savoir pourquoi il n'y avait pas de bac de recyclage dans ma classe, mais mon professeur m'a gentiment permis d'en apporter un !

Valentina Efendiev, 6 ans, Jackson, N.J.

© Avec l'aimable autorisation de Karen Henriquez

Avec l'aimable autorisation de Karen Henriquez

J'ai un skate violet. J'aime aussi faire du patin à roulettes, faire du scooter et faire du vélo dans mon allée et dans le parc. J'aime aussi peindre et colorier. Je commence à peindre une toile de sirène et elle a tellement de détails. J'ai dessiné une empreinte de patte et un flamant rose dans mon cours d'art. Ma classe était sur ordinateur. Maintenant, c'est dans ma classe, mais j'espère qu'il pourra bientôt être dans la salle d'art.

En hiver, j'ai fait un gros bonhomme de neige et nous avons eu une grosse bataille de boules de neige. J'ai frappé papa dans les verres ! Il allait bien Et j'ai discuté avec mes amis et leur ai montré ma dent qui bougeait, et ils ont dit que c'était vraiment cool.

J'avais l'habitude de monter à cheval mais ils ont fermé. La mère de mon professeur d'équitation est tombée malade, nous étions donc censés être absents. J'étais triste parce que je ne pouvais plus faire de gymnastique, de natation ou d'équitation. Maintenant, je ne sais plus nager. Je veux apprendre à faire une roue de charrette.

Comme dit à TIME via une interview

Afton Campbell, 12 ans, Surprise, Arizona.

© Avec l'aimable autorisation d'Alicia Campbell

Avec l'aimable autorisation d'Alicia Campbell

Je n’ai pas eu de COVID-19, mais la pandémie a quand même changé ma vie. L'enseignement à distance a commencé en mars 2020. Depuis lors, je ne suis pas retourné à l'école en personne; J'ai choisi de continuer les cours en ligne parce que j'aime passer plus de temps avec ma mère et ma petite sœur. Mes professeurs et mes amis m'ont manqué, mais je peux porter un pyjama  !

Mon père travaille dans un hôpital de cancérologie. Alors que d'autres hôpitaux étaient occupés à traiter des patients atteints de COVID-19, ils ont transféré des patients cancéreux à son hôpital. Je le voyais moins car il faisait des heures supplémentaires.

Avant la pandémie, ma famille rendait visite chaque semaine à ma tante dans un établissement de soins de la mémoire. J'ai adoré passer du temps avec elle et les autres résidents. Son établissement a interdit les visiteurs depuis mars 2020. Nous avons FaceTimed, mais ce n'était pas la même chose. Puis elle a attrapé COVID-19. La voir décliner était horrible. Elle est décédée le soir du Nouvel An et notre famille a dû organiser ses funérailles virtuellement. Quand nous avions le plus besoin de notre famille, nous ne pouvions pas être ensemble.

La pandémie a changé ma vie, mais pas de manière totalement négative. Je suis reconnaissant de réaliser tout ce que je tenais pour acquis, comme la chance que j'ai d'être en bonne santé et de passer du temps avec ma famille.

Milo Ecker, 5 ans, Randolph, N.J.

© Tracey Goldberg

Tracey Goldberg

J'aime m'amuser à la maison. Mon père fait des films pour le travail, et nous avons fait un film ensemble. C'est appelé Perplexe. Il s'agit de moi en train de faire un puzzle, mais il me manque une pièce. Et mon petit frère Elliot trouve la pièce ! C'est vraiment un bon film.

Parfois, je fais des exercices pour adultes avec ma maman et mon papa, donc je suis super fort. J'aime quand mon papa fait des hot-dogs sur le grill à l'extérieur pour le dîner.

Je ne suis pas allé à l'école pendant longtemps parce qu'il y avait un virus. Maintenant, je vais à l'école. J'apprends les sciences avec mes amis. J'étais dans une pièce de théâtre. Je portais un costume et un masque. Nous portons des masques chaque fois que nous sommes à l'école. J'apporte beaucoup de masques dans mon sac à dos car je n'aime pas quand mon masque se mouille à cause des crachats.

Comme dit à TIME via une interview

Sammy P. Smith, 5 ans, Urbaine, Illinois.

© Courtoisie PJ Holder

Porte-pyjama de courtoisie

Cette dernière année a été très différente pour moi. Papa n'est jamais allé en voyage de travail. J'ai fait l'école à la maison toute l'année. Je n'ai eu qu'à entrer dans deux magasins. J'ai lu des centaines de livres de la bibliothèque. Je suis allé dans beaucoup de terrains de jeux vides. J'ai fait beaucoup de randonnées dans les bois. J'ai passé toute l'année à jouer avec mon petit frère. Je dois aller dans un zoo en voiture et voir un vrai chameau ! J'ai à peine pu jouer avec d'autres enfants en dehors de ma famille. J'ai hâte de recevoir mon vaccin pour pouvoir me faire de nouveaux amis et aller dans les magasins avec maman et papa.

Maria Elena Suarez, 13 ans, Bellaire, Texas

© Avec l'aimable autorisation de Charlotte Aguilar

Avec l'aimable autorisation de Charlotte Aguilar

Devenir un adolescent officiel au milieu d'une pandémie a été particulièrement difficile. Je ne pouvais pas dire à quel point l'angoisse, l'isolement et les sautes d'humeur que je ressentais étaient dus à l'adolescence et à combien étaient dus à des peurs très réelles pour tous ceux que j'aime, aux confinements et aux quarantaines, et aux mauvaises nouvelles du monde entier.

Comment pouvais-je m'apitoyer sur mon sort alors que le monde entier faisait l'expérience de ce que j'étais ? Chaque jour, il y avait de nouveaux défis. D'abord, l'école a été annulée, puis c'était « virtuel ». Pas de diplôme de sixième année, pas d'au revoir à mes professeurs ou cadeaux, pas de signature de nos annuaires. Pas de voyages de vacances. Pas de socialisation avec mes amis. Du tout. Juste des visages sur l'écran de mon iPad.

Il y avait tellement de raisons d'être reconnaissant, cependant. Le temps que j'ai pu passer avec ma famille en particulier. À quel point nous étions créatifs à propos des anniversaires et des vacances – la plupart d'entre eux étaient socialement éloignés et masqués dans les parcs. J'ai appris à coudre des masques. Je les ai faits pour ma famille et moi-même et j'en ai fait don de nombreux au programme pour personnes âgées de ma ville. Cela m'a fait sortir de ma peau, aider quelqu'un d'autre.

Deux jours après que le gouvernement a approuvé le vaccin pour mon groupe d'âge, j'ai retroussé ma manche et j'ai reçu ma première injection. C'est surréaliste que j'aie vécu l'histoire du monde dont je peux parler à mes enfants et petits-enfants.

Victoria Hanson, 11 ans Chadds Ford, Penn.

© Avec l'aimable autorisation de Sophia Hanson

Avec l'aimable autorisation de Sophia Hanson

Ma dernière année a été pleine de nouvelles friandises délicieuses. À la maison pendant la pandémie, j'ai développé un nouveau passe-temps savoureux : la pâtisserie. Tout a commencé avec un projet majeur de cuisson d'un gâteau arc-en-ciel à six étages. Le gâteau arc-en-ciel avait l'air incroyable ! Il y avait malheureusement des "difficultés techniques" avec le violet, il n'y avait donc que cinq couches.

Après ça, j'ai continué à faire des gâteaux parce que je m'amusais beaucoup. Au fur et à mesure que je m'améliorais en pâtisserie, je faisais de plus gros gâteaux. J'ai appris tout seul à utiliser une poche à douille pour décorer mes gâteaux de fleurs. J'ai également appris à faire du fondant pour des motifs spéciaux tels que des formes d'animaux. Les deux leçons les plus importantes pour les boulangers sont de suivre les instructions de la recette et de nettoyer leur espace de travail. Cette dernière année m'a valu un nouveau titre fantaisiste. Mon nouveau nom est "Cake Boss".

Rory Hu, 11 ans Cupertino, Californie

© Fourni par Meredith Corporation

Avec l'aimable autorisation de Yanlin Wu

Blâmez les Vengeurs. Ils ont pris les Infinity Stones, modifié le cours du temps et bouleversé le monde. Sérieusement, 2020 était si étrange que c'était comme si nous étions entrés dans une chronologie parallèle. Tout autour de moi est devenu virtuel depuis : l'école virtuelle, les rencontres virtuelles et même les fêtes d'anniversaire virtuelles !

Ce monde « virtuel » m'a fait me sentir anxieux, seul et ennuyé au début. Ensuite, je me suis rendu compte que l'année dernière, ma famille a eu la chance de passer plus de temps ensemble que jamais auparavant. Idem avec mes amis. Par exemple, je n'avais aucune idée des compétences artistiques d'un de mes amis jusqu'à ce que nous commencions à collaborer sur un tableau blanc Zoom. Même si la distance réelle était très éloignée, nous nous sommes rapprochés virtuellement beaucoup plus.

Le monde est aussi réel qu'avant, sinon plus, malgré toute l'activité virtuelle. Les problèmes qui m'entourent, tels que les incendies de forêt en Californie et les crimes haineux asiatiques, sont très réels même si j'en ai entendu parler en ligne. La pandémie n'est pas la seule bataille que nous menons. Il est temps de devenir réel et de défendre notre avenir.

Pranav Mukhi, 11 ans South Setauket, New York

© Sandeep Mukhi

Sandeep Mukhi

Quand j'ai commencé l'école à distance en mars 2020, j'étais excité au début. Je pensais qu'en dehors de l'école, la majeure partie de ma vie resterait la même. Cependant, j'ai vite réalisé que la fermeture de l'école signifiait que les autres choses que j'aimais, comme ma routine du soir de natation et de karaté, allaient également s'arrêter.

Avec mon nouveau temps, j'avais besoin d'un nouveau passe-temps. J'ai utilisé toutes mes économies pour acheter une imprimante 3D. C'était tellement excitant ! J'ai commencé à concevoir des choses avant même que l'imprimante ne soit livrée. J'ai commencé par faire des dessins simples comme une boîte à crayons pour ma sœur. Ma passion pour l'impression 3D m'a également permis d'aider ma communauté pendant la pandémie. J'ai travaillé avec l'initiative Good Karma Engineering pour créer des masques réutilisables avec des motifs imprimés en 3D.

Caroline Caraballo, 11 ans Bronx, New York

© Mario Caraballo

Mario Caraballo

Il y a un an, j'ai dit au revoir à ma vie telle que je la connaissais et bonjour à la tristement célèbre année de quarantaine - 2020, l'année que je n'oublierai jamais, une année pleine de changements auxquels je m'habitue encore.

En tant qu'étudiant, on m'a demandé de changer ma façon d'apprendre. Lorsque la quarantaine a commencé, j'étais à mi-chemin de la cinquième année. Du jour au lendemain, ma chambre, ma cuisine et ma table à manger sont devenus ma salle de classe et j'ai dû apprendre à apprendre sur un écran. L'apprentissage en ligne avait ses avantages et était même passionnant au début - on ne peut pas battre le confort d'être à la maison. Cependant, les Zooms apparemment sans fin, les pièces en désordre et les espaces de travail ont très vite vieilli. Aucune quantité de temps d'écran ne pouvait compenser les interactions en personne avec des amis.

Je suis maintenant en sixième année et je suis retourné à l'école en personne deux jours par semaine. Je suis reconnaissant de pouvoir voir des professeurs et des amis face à face. Je n'arrête pas de me rappeler que tout ce que 2020 a été fera de belles histoires de verrouillage à raconter plus tard et à regarder en arrière quand nous serons plus vieux. J'ai eu un onzième anniversaire socialement éloigné. J'ai passé du temps en famille sans fin. J'ai appris à faire des œufs brouillés et des crêpes, du pain aux bananes et des gâteaux à partir de rien.

Dans vingt ans, un enfant comme moi apprendra ce que j'ai vécu, dans un cours d'histoire. Et je pense que c'est assez incroyable !

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